Журнал Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Международные научно-исследовательские лаборатории — сравнительно новая для России форма организации научного сообщества. Они нацелены на привлечение в вузы ведущих иностранных специалистов и перспективных молодых ученых, способствуя наращиванию потенциала отечественной науки. В статье анализируется эффективность международных лабораторий в решении указанных задач по объективному (публикационная, патентная и иная научная активность) и субъективному (удовлетворенность трудом) критериям. Основными детерминантами эффективности выступают мотивация сотрудников, их вовлеченность в работу и ресурсное обеспечение. Каузальные связи и корреляции между пятью перечисленными переменными оцениваются при помощи авторской концептуальной модели, составленной с опорой на результаты предыдущих зарубежных и отечественных исследований, обзор которых приводится в работе. Информационной базой для анализа служил онлайн-опрос представителей международных лабораторий, проведенный во 2-м квартале 2012 г.

Авторы характеризуют изучаемую выборку специалистов при помощи индексов и дескриптивных распределений, проводят факторный анализ мотивов с построением их типологии, а также тестируют концептуальную схему посредством моделирования структурными уравнениями.

В результате факторного анализа выявлены четыре основных набора мотивов — фокус на получении научных результатов, практико-ориентированные материальные ценности, нацеленность на реальный сектор либо построение научной карьеры за рубежом.

Моделирование структурными уравнениями в той или иной степени подтвердило исходные предположения авторов.  Чем активнее сотрудники лаборатории вовлечены в ее проекты и чем больше их устраивает собственная работа, тем выше производительность. Однако сила влияния этих факторов сравнительно невелика. Оказалась справедливой и гипотеза о положительной связи между степенью удовлетворенности трудом и ресурсным обеспечением. Наконец, от вовлеченности работников напрямую зависят как объективные показатели, так и субъективные оценки результативности.