Abstract
The study reveals the history of the emergence of user digital technologies and their dissemination among the Russian population. A chronology of key events with specific dates has been constructed from open internet sources since the 1990s. Based on representative quantitative data, the research examines the achievement of broad, mass, and universal involvement of Russians in the most important digital technologies. The primary source for analyzing population involvement in digital technologies is data collected from the Russian Longitudinal Monitoring Survey of the National Research University Higher School of Economics (RLMS-HSE). The combined dataset for 2000–2024 includes 337,406 respondents aged 16 and older, comprising 42% men and 58% women. The results cover the growth in population involvement with the internet and electronic devices (personal computers, mobile phones, and smartphones), social network usage and messaging apps, participation in video games, and interactions with AI-equipped chatbots. Main findings are summarized in chronological tables. Analysis of diverse empirical data enables characterization of the main chronological patterns of dissemination for different digital technologies and identification of several technological waves reflecting the growing involvement of Russian users in these technologies.
References
Богомягкова Е.С., Харманская Э.Ю. (2024) Социальные сети как фреймы: анализ пользовательского опыта. Журнал социологии и социальной антропологии, 27(3), 168–195. https://doi.org/10.31119/jssa.2024.27.3.6
Варламова Ю.А. (2022) Межпоколенческий цифровой разрыв в России. Мир России, 31(2), 51–74. https://doi.org/10.17323/1811-038X-2022-31-2-51-74
ВЦИОМ (2024) Гейминг по-русски. https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/geiming-po-russki, дата обращения 17.04.2026.
Давыдов С.Г., Немудрова Т.А. (2011) Опыт сегментирования российской аудитории геймеров. Социология: методология, методы, математическое моделирование, 32, 104–123.
Иванов Д.В. (2023) Критическая теория цифровизации: господство алгоритмической рациональности и бунт аутентичности. Журнал социологии и социальной антропологии, 26(3), 7–35. https://doi.org/10.31119/jssa.2023.26.3.1
НАФИ (2022) Гейминг в России – 2022. Социальные и экономические эффекты, М.: НАФИ.
НАФИ (2026) Гейминг в России в 2026 году, М.: НАФИ.
НИУ ВШЭ (2026а) Индикаторы цифровой экономики: 2026: статистический сборник, М.: НИУ ВШЭ. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-3047-4
НИУ ВШЭ (2026b) Цифровая экономика: 2026: краткий статистический сборник, М.: НИУ ВШЭ. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-3045-0
Новгородов Е.А. (2025) Видеоигры в российских федеральных СМИ: трансформация дискурса. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, 4, 120–137. https://doi.org/10.14515/monitoring.2025.4.2888
Радаев В. В. (2003) Обычные и инновационные практики в деятельности российского среднего класса. Мир России. 12(4), 89–119.
Радаев В.В. (2025a) Миллениалы: как меняется российское общество (4-е изд., перераб. и дополн.), М.: НИУ ВШЭ. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-4330-6
Радаев В.В. (2025b) Растущая вовлечённость в социальные сети и зависимость их пользователей в молодых поколенческих группах. Социологическая наука и социальная практика, 13(4), 127–158. https://doi.org/10.19181/snsp.2025.13.4.6
Радаев В.В. (2025c) Вовлеченность в использование гаджетов и новые формы зависимости: межпоколенческий анализ. Журнал социологии и социальной антропологии, 28(4), 80–126. https://doi.org/10.31119/jssa.2025.28.4.5
Рачинский А.А. (2010) Распространение мобильной связи в России. Прикладная эконометрика, 2, 111–122.
Росстат (2010) Связь в России (статистический сборник), М.: Росстат.
Стрельцова Е.А. (ред.) (2025) Жизнь онлайн: цифровая трансформация российского общества, М.: НИУ ВШЭ.
Ball C., Francis J., Huang K.-T., Kadylak T., Cotten S.R., Rikard R.V. (2019) The Physical–Digital Divide: Exploring the Social Gap between Digital Natives and Physical Natives. Journal of Applied Gerontology, 38(8), 1167–1184. https://doi.org/10.1177/0733464817732518
boyd d.m., Ellison N.B. (2008) Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13, 210–230. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
Chown E., Nascimento F. (2023) Meaningful Technologies. How Digital Metaphors Change the Way We Think and Live, Mountain View, CA: Lever Press.
Gelles-Watnick R. (2024) Americans’ Use of Mobile Technology and Home Broadband, Washington, D.C.: Pew Research Center.
Gramlich J. (2024) Germans Stand Out for Their Comparatively Light Use of Social Media, Washington, D.C.: Pew Research Center.
Haidt J. (2024) The Anxious Generation. How the Great Rewiring of Childhood is Causing an Epidemic of Mental Illness, New York: Penguin Press.
McClain C., Bishop W. (2026) What We Know About Internet Use, Smartphone Ownership and Digital Divides in the U.S., Washington, D.C.: Pew Research Center.
Meng S.-Q., Cheng J.-L., Li Y.-Y., Yang X.-Q., Zheng J.-W., Chang X.-W., Shi Y., Chen Y., Lu L., Sun Y., Bao Y.-P., Shi J. (2022) Global Prevalence of Digital Addiction in General Population: A Systematic Review and Meta-Analysis. Clinical Psychology Review, 92, 102128. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2022.102128
Robertson S. (2020) BC, Before Computers: On Information Technology from Writing to the Age of Digital Data, Сambridge (UK): Open Book Publishers. https://doi.org/10.11647/OBP.0225
Rogers E.M. (1962) Diffusion of Innovations, New York: Free Press.
Sidoti O., Dawson W. (2024) Internet, Broadband Fact Sheet, Washington, D.C.: Pew Research Center.
Sidoti O., McClain C. (2025) 34% of U.S. adults have used ChatGPT, about double the share in 2023. https://www.pewresearch.org/short-reads/2025/06/25/34-of-us-adults-have-used-chatgpt-about-double-the-share-in-2023/, дата обращения 17.04.2026.
Strategy Partners (2024) Анализ рынка видеоигр в мире и России, М.: Strategy Partners.
Sundberg L. (2024) Towards the Digital Risk Society: A Review. Human Affairs, 34(1), 151–164. https://doi.org/10.1515/humaff-2023-0057
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.